La Administración del Siglo XXI
y sus avances Tecnológicos.

En el inicio del siglo XXI, la sociedad se encuentra en una nueva etapa de transición del desarrollo industrial diferente al del siglo pasado, la cual son exigencias donde el conocimiento y la información son el motor de los avances científicos y tecnológicos que requieren de una base fundamental para la adopción global de dicho orden.
El artículo que se presenta a continuación explica como se va a desarrollando la ciencia a partir de una visión interdisciplinaria que influye en el contexto actual de la sociedad dentro del paradigma en el presente siglo.

Crisis del Paradigma Científico Tradicional.

La ciencia ha sido el pilar fundamental en el desarrollo humano de la sociedad y en el avance científico desde su creación a finales del siglo XVIII hasta nuestros días.
La ciencia se inicio como una actividad individual y elitesca mediante el cual las sociedades se prepararon para la producción en masas. La ciencia es una actividad particular del hombre orientada hacia el estudio de la realidad a partir de un cuerpo de conocimientos próximos, la ciencia no es lineal sino cíclica y cambiante, la cual se ajusta a una serie de procesos técnicos, económicos, religiosos, políticos y militares que tienen un avance en el conocimiento. Todas estas transformaciones son ciclos que se presentan sobre la concepción de la realidad a partir de unas leyes científicas. El Paradigma científico es la fuente fundamental explicativa por parte de la ciencia ya que son hechos que surgen por el constante devenir de las transformaciones, contradicciones y cambios de la realidad humana.

El Papel de la Ciencia y la Tecnología en el mundo globalizado actual.

A partir de la última década del siglo XX y principios del siglo XXI, las sociedades más desarrolladas se conocen como sociedades posindustriales las cuales básicamente se caracterizan por los siguientes factores:
Económicos- sociales.
En lo económico: se ha incrementado en la productividad a partir de las transformaciones tecnológicas en una primera instancia, el impulso de grandes cantidades de capital orientado a la inversión en tecnología todo esto hace que hoy en día el proceso productivo sea más complejo científicamente donde el desarrollo y la investigación son la base de esta realidad.

En el aspecto social: las sociedades posindustriales han ido transformando al trabajo en tareas no manuales, sino comunicacionales y científicas, donde el trabajo es visto como una tecnología capaz de retroalimentar las informaciones y datos provenientes de ordenadores responsables de la producción industrial.

La realidad económica social hace que la información sea el recurso más valioso, su generación, control y transferencia siendo la forma más clara del desarrollo de una sociedad industrial donde la tecnología constituye la plataforma de un mundo desigual y más dinámico.
La ciencia y la tecnología hoy por hoy son unos de los factores más importantes para el desarrollo de la sociedad de conocimiento es por ello que produce un impacto extremadamente importante por medio de la necesaria transferencia del conocimiento y la tecnología en la sociedad.

La Ciencia en la Sociedad del conocimiento.

A través del creciente aumento del desarrollo de los sistemas científicos y tecnológicos, el mundo actual ha decidido estructurar una estrategia global que le permita enfrentar de una manera organizada los retos de una nueva sociedad, es por ello que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha consolidado esta idea y proponer como principios y acciones un concepto de conocimientos ya que para aprovechar estas oportunidades de desarrollo no basta con mejorar los flujos de información. Por lo tanto es preciso adoptar una visión más compleja y amplia con un enfoque claramente orientado hacia el desarrollo.

Existen cuatro principios esenciales para el desarrollo de sociedades del conocimiento equitativas:
· La diversidad cultural.
· La igualdad de acceso a la educación.
· El acceso universal a la información de dominio público.
· La libertad de expresión.
Se han planteado tres objetivos estratégicos concentrados en:
1. Fomentar las oportunidades digitales y la integración social mediante una mayor utilización de las tecnologías de la información y la comunicación con miras a la creación de capacidades, la potenciación de la autonomía, el buen gobierno y la participación social de los sectores pobres y marginados del desarrollo social.
2. Fortalecer las capacidades en materia de investigación científica, aprovechamiento compartido de la información y creaciones, acontecimientos e intercambios culturales. Para que las sociedades del conocimiento sean equitativas, habrá que garantizar la participación en todas las formas de vida intelectual con fines educativos, científicos, culturales y de comunicación. La producción y difusión de material educativo, científico, cultural y la conservación del patrimonio digital se consideraran elementos esenciales de las sociedades del conocimiento.
3. Aumentar las oportunidades de aprendizaje mediante el acceso a contenidos y sistemas de enseñanza diversificados. Las TIC deberán contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y el intercambio de conocimientos e información. Igualmente tendrán la capacidad de introducir en el proceso educativo un mayor nivel de flexibilidad para adaptarlo a las necesidades sociales.
Se concibe que una sociedad mundial de la información incluyente, es aquella que habilita a todas las personas libremente y sin distinción de ningún tipo para crear, recibir, compartir y utilizar información y conocimientos que permitan promover su desarrollo económico, social, cultural y político.
Dentro de sus principios fundamentales, la sociedad de la información debería contemplar los intereses de todas las naciones y , particularmente, los intereses de los países en desarrollo, con miras a asegurar el desarrollo justo, equilibrado y armonioso de todos los pueblos del mundo.

Avances Tecnológicos.

En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia. La tasa de desarrollo de los computadores es un ejemplo de la aceleración del progreso tecnológico, lo que lleva a algunos a pronosticar el advenimiento de una singularidad tecnológica en este siglo.

El proceso tecnológico se considera el factor principal de desarrollo de las civilizaciones. La cual identifica cuatro etapas del desarrollo humano, basadas en los avances en la historia de la comunicación.
En la primera etapa la información se transmite por genes.
En la segunda, los humanos pueden aprender y transmitir información mediante la experiencia.
En la tercera empiezan a emplear señales y desarrollar la lógica.
En la cuarta crean señales, desarrollan la lengua y la escritura. Los avances en la tecnología de comunicaciones se traducen en avances en el sistema económico, el sistema político, la distribución de bienes, la desigualdad social y otros aspectos de la vida social.
Entre algunos avances tecnológicos se encuentran:

La lavadora: uno de los primeros inventos del siglo pasado, y que revolucionaria el quehacer domestico fue la lavadora, en Estados Unidos. La primera lavadora eléctrica apareció en 1901, gracias a Alva Fisher, quien con un motor hizo girar un tambor, aunque no patentó su invento hasta 1901. El uso de la lavadora se popularizó cuando la electricidad se convirtió en un servicio de uso común. Actualmente, los nuevos modelos poseen programadores de tiempo y sensores computarizados que controlan la velocidad, el peso, la temperatura entre otros.

El Radar: Marconi, quien había patentado la radio en 1987 en Inglaterra, sugirió en 1992 que se podían detectar buques en situaciones de mala visibilidad. Esta idea fue desarrollada en 1931 construyendo un equipo para enviar impulsos de radio detectores de barcos. El primer radar se instaló en Normandie, buque francés, para localizar la presencia de icebergs.

El Chip: el primer circuito integrado fue desarrollado en 1958 por el ingeniero Jack Kilby bajo la firma Texas Instruments. Se trataba de un dispositivo que integraba seis transistores en una misma base semiconductora. El transistor bipolar fue inventado en los laboratorios Bell de EEUU en Diciembre de 1947 por John Bardeen, Walter Houser Brattain y William Bradford Shockley, los cuales fueron galardonados con el Premio Nobel de Física en 1956. Entre los circuitos integrados más avanzados se encuentran los microprocesadores, que controlan desde computadoras hasta teléfonos móviles y hornos microondas.

El Laser (1961): este dispositivo, que utiliza un efecto de la mecánica cuántica, para generar un haz de luz con unas propiedades únicas, que hacen que cuente con un amplio rango de aplicaciones, desde la medicina hasta la automoción, las telecomunicaciones o aeronáutica, fue inventado en 1960 por el físico Theodore Maiman. La palabra láser proviene del inglés laser, acrónimo de Light Amplification by stimulated emission of Radiation
(“Amplificación de luz por Emisión Estimulada de Radiación”)…